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家里的衣服越來(lái)越多，收納是個(gè)難題，新房裝修，衣櫥成了新寵，你的衣櫥設(shè)計(jì)是什么樣的？今天小編就來(lái)教給您一些衣櫥設(shè)計(jì)的技巧，并且還有衣櫥設(shè)計(jì)效果圖欣賞，幫助您從中找到靈感。
校園直飲水機(jī)是針對(duì)校園學(xué)生和老師群體，專(zhuān)門(mén)為校園群體解決飲用水問(wèn)題的飲水臺(tái)或者飲水設(shè)備。主要放置在教學(xué)區(qū)的教室走廊、生活區(qū)的宿舍走廊和浴室、學(xué)校食堂校園直飲水機(jī)等地方，有效地解決了校園飲水費(fèi)用高、不衛(wèi)、飲水困難的老大問(wèn)題。校園飲水機(jī)特設(shè)高效熱能交換器，其最大的特點(diǎn)就是能比普通的開(kāi)水器或開(kāi)水飲水機(jī)省80%，同時(shí)也可以節(jié)省飲水時(shí)間。校園飲水機(jī)還可以根據(jù)校園本身的需要設(shè)置刷卡收費(fèi)系統(tǒng)，稱(chēng)為校園IC卡直飲水機(jī)。接下來(lái)，就由一起裝修網(wǎng)小編為您介紹關(guān)于校園直飲水機(jī)的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。
元旦到了的時(shí)候，是時(shí)候給自己班的課室進(jìn)行一番的裝飾。那元旦小學(xué)教室布置應(yīng)該要怎么樣去進(jìn)行是比較好的呢?下面讓一起裝修網(wǎng)的小編給大家介紹一下。
一般買(mǎi)花灑你都怎么買(mǎi)？是不是京東淘寶看著差不多就隨便買(mǎi)一個(gè)？便宜的幾十，貴的上千，它們之間差別在哪？
喧囂的城市，拔地而起的高樓，忙碌的人群，緊張的工作。每個(gè)人都在找尋安全感，那么關(guān)于樓房設(shè)計(jì)，如何溫馨布置呢，小編精心挑選幾款裝修效果圖供大家學(xué)習(xí)。
茶室的風(fēng)格多種多樣，有中式、日式、田園和懷舊風(fēng)格等，可以依據(jù)主人的性格和偏好而定。今天，為大家展示幾組代表性茶室室內(nèi)設(shè)計(jì)，希望在清新淡雅或濃墨重彩的裝飾氛圍中，讓大家的心情得到舒緩！
把自己的家變成植物園，是許多人的夢(mèng)想。其實(shí)這個(gè)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，掌握以下幾個(gè)要領(lǐng)，你也能在家里種出植物園：1.小空間中勇敢使用大棵植物;2.利用窗簾桿或在屋頂安裝掛鉤掛養(yǎng)垂釣植物;3.利用好從高到低的空間，在茶幾、矮柜、書(shū)柜多處擺放植物，做出立體綠化的效果;4.混養(yǎng)大葉和小葉植物，大葉利于營(yíng)造自然氣息，小葉利于充實(shí)細(xì)節(jié)感;5.小角落集中堆養(yǎng)植物，創(chuàng)造綠色角落，性?xún)r(jià)比最高。
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愛(ài)寶蘭校園浮雕設(shè)計(jì)還不錯(cuò)，知名度高！ 北京愛(ài)寶蘭公司，國(guó)內(nèi)知名度與專(zhuān)業(yè)度非常高的一家公司，員工都是清華美院*的 ??實(shí)力雄厚?。?ài)寶蘭是全國(guó)最專(zhuān)業(yè)的,做過(guò)不少的校園浮雕設(shè)計(jì)了。北京愛(ài)寶蘭是一家分工詳細(xì)的實(shí)力公司，請(qǐng)了京濤*做推廣。愛(ài)寶蘭公司專(zhuān)業(yè)提供浮雕設(shè)計(jì):人物動(dòng)物浮雕、園林景觀浮雕、民族文化浮雕、*事文化浮雕、墻體裝飾浮雕、校園浮雕和*院浮雕等浮雕設(shè)計(jì)手繪稿和效果圖、意向稿。
要看那的地形以及周邊環(huán)境而定的，直線的比較現(xiàn)代，有幾何美。而曲線的比較優(yōu)雅。在歐式的園林中用的比較多。做花壇的話注意排水，取水?；▔话愀?5公分。很多人喜歡做成弧形然后貼雨花石。補(bǔ)充：花壇（Flower bed）是在一定范圍的畦地上按照整形式或半整形式的圖案栽植觀賞植物以表現(xiàn)花卉*體美的園林設(shè)施?；▔窃谥泊矁?nèi)對(duì)觀賞花卉規(guī)則式種植的配置方式。以花壇表現(xiàn)主題內(nèi)容不同進(jìn)行分類(lèi)是對(duì)花壇最基本的分類(lèi)方法，可分為花叢花壇（盛花花壇）、模紋花壇、標(biāo)題花壇、裝飾物花壇、立體造型花壇、混合花壇和造景花壇。
這樣手感和效果都不錯(cuò)，價(jià)格也不會(huì)太，可以選擇石卵鋪墻，一般背景都取用一些粗糙面的。如果想個(gè)性點(diǎn)，綠色對(duì)眼睛比較好，建議是綠色，直接拉一張有花紋的墻紙。如果想經(jīng)濟(jì)點(diǎn)的，這樣不會(huì)出現(xiàn)反光情況看你想要什么效果吧，或者用粉刷拉些毛刺
學(xué)校一般是象征學(xué)校主題特點(diǎn)，精神面貌的標(biāo)志性雕塑。還有紀(jì)念性的教育家人像雕塑，以及一些裝點(diǎn)環(huán)境的。①雕塑是人類(lèi)社會(huì)生活中常見(jiàn)的藝術(shù)品之一，其藝術(shù)性和文化內(nèi)涵往往成為一個(gè)*一個(gè)城市甚至一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，它可以集中反映出某個(gè)地區(qū)或時(shí)代的精神面貌或歷史背景。雕塑的價(jià)值在于審美，一件雕塑作品的搜索價(jià)值取決于是否能給人以美的享受。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??②校園雕塑是校園文化中的重要組成部分，能夠裝飾、豐富和美化校園環(huán)境空間，豐富師生的精神生活，同時(shí)也是一個(gè)時(shí)代文化狀態(tài)的集中體現(xiàn)。校園中的許多雕塑，從不同角度反映了校園文化的價(jià)值取向。雕塑是校園物質(zhì)文化的一種表達(dá)方式，同時(shí)也是精神文化的集中反映。設(shè)計(jì)成功的校園雕塑，有很多方面是值得我們?nèi)プ⒁獾摹??? ??③首先，一件雕塑作品的成功與否，很大程度上取決于這件雕塑作品與它所屬環(huán)境的融合程度。如果一件雕塑作品與所屬環(huán)境格格不入，那它必然是失敗的。就學(xué)校來(lái)說(shuō)，校園雕塑大多是一些*熟悉的科學(xué)家、學(xué)者等，這正與學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍是一致的。 ?? ??④其次，雕塑要有藝術(shù)語(yǔ)言，是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。一件好的雕塑作品與其所在的環(huán)境背景融合之后，本身蘊(yùn)含著一個(gè)*。如清華*校園內(nèi)著名的景點(diǎn)“荷塘月色”：曲曲折折的荷塘上面彌望著田田的葉子，荷塘邊立矗著許多嶙峋的怪石和高高低低的樹(shù)木，而朱自清先生的塑像就掩映在樹(shù)影之下，讓每一個(gè)到這里來(lái)的人都能身歷其境般地感受到《荷塘月色》中所描寫(xiě)的一切，更深切地體驗(yàn)到朱自清先生當(dāng)時(shí)的心境。可見(jiàn)，每一件雕塑作品與其所選位置是相互切合的，不同的角落應(yīng)有不同的*。 ?? ??⑤第三，就一所學(xué)校而言，校園的每一處物質(zhì)文化景觀都蘊(yùn)含著豐富的*，并體現(xiàn)著校園精神文化的內(nèi)涵及價(jià)值取向。校園雕塑是校園物質(zhì)文化景觀的一種表現(xiàn)類(lèi)型，積淀著歷史、文化和傳統(tǒng)，集中地反映了一個(gè)學(xué)校的核心文化價(jià)值觀念。因此，校園內(nèi)所有雕塑的布局應(yīng)該是渾然一體的，這樣，身處校園中才能通過(guò)富含藝術(shù)語(yǔ)言的各種雕塑體會(huì)到校園文化的整體合一。⑥通過(guò)對(duì)雕塑這一文化載體的理解和審美過(guò)程，可以讓身處校園中的每一個(gè)人獲得潛移默化的影響。這不僅能培養(yǎng)*的生活情趣及對(duì)真善美的感悟，增強(qiáng)校園的向心力和凝聚力，也可以使師生們從緊張的工作學(xué)習(xí)中得到放松和休息，營(yíng)造良好的生活氛圍。校園雕塑這一校園文化的縮影，以其豐富的藝術(shù)內(nèi)涵和文化價(jià)值成為校園文化建設(shè)中不可忽視的一環(huán)，需要我們身處校園中的每一個(gè)人用心去解讀和體會(huì)。
一、校園草坪的選種 （一）選種標(biāo)準(zhǔn) 校園具有人流量大、人口集中、*活動(dòng)量大的特點(diǎn)，因此在草品草種的選擇上有一些要求： 1.草種適應(yīng)性要強(qiáng)，對(duì)土壤要求不嚴(yán)格，能耐瘠?。? 2.耐磨損性強(qiáng)，耐踐踏，恢復(fù)性強(qiáng)； 3.養(yǎng)護(hù)管理相對(duì)粗放。 （二）各類(lèi)型草坪的選種 學(xué)校中不同地方的草種選擇也不同。對(duì)于主校門(mén)口、中心大樓、教學(xué)內(nèi)的開(kāi)闊大草坪，應(yīng)該選用綠色期長(zhǎng)、低矮、細(xì)葉型的草坪草種。如草地早熟禾、羊茅類(lèi)、匍匐剪股穎、苔菜類(lèi)、*牙根、細(xì)葉結(jié)縷草等草種。對(duì)于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、供人踩踏的活動(dòng)型草坪，應(yīng)該選擇一些抗逆性強(qiáng)、耐踐踏，能粗放管理的草種。暖季型草如*牙根、野牛草、結(jié)縷草等；冷季型草有草地早熟禾、高羊茅、紫羊茅等。還可以多種草種進(jìn)行混播。對(duì)于建筑的陰面和林下草坪，要選擇耐陰性好的，如羊茅、苔草類(lèi)、匍匐剪股穎、草地早熟禾等。 （三）常見(jiàn)草坪草介紹 1.冷季型草種：草地早熟禾、高羊茅、紫羊茅、匍匐剪股穎、多年生黑麥 2.暖季型草種：*牙根、野牛草、結(jié)縷草、嶗峪苔草 二、校園內(nèi)不同分區(qū)的草坪設(shè)計(jì) （一）校園中心區(qū) 通常指學(xué)校主門(mén)至學(xué)校主體建筑之間的區(qū)域，能體現(xiàn)校園的精神風(fēng)貌、文化氛圍。草坪的設(shè)計(jì)應(yīng)該能與周?chē)h(huán)境和主體建筑相互呼應(yīng)，起到襯托的作用。草坪盡量開(kāi)闊，可以設(shè)置一些景觀噴泉、點(diǎn)綴花壇等。草坪上要配置一些喬灌木，外圍適當(dāng)圍合。如果草坪面積較大，注意常綠和落葉樹(shù)種的搭配，以及視線的遮擋和通透的變化，形成開(kāi)闊、大方、簡(jiǎn)潔的環(huán)境。同時(shí)要能組織人流和交通。 北林大草坪是自然式設(shè)計(jì)。外圍以喬灌木加以圍合。內(nèi)部相對(duì)較為開(kāi)敞。襯托了主樓的宏偉也提供了一處*活動(dòng)的空間。草坪內(nèi)部有一條小徑，是連接主樓與主校門(mén)的捷徑。種植分層明顯。上層喬木有杜仲、油松等；下層灌木有黃刺玫、繡線菊、香茶藨子等；地被為沙地柏、月季（圖一）。草坪上的泰山石，彰顯我校精神面貌和文化氛圍。 清華主樓前草坪，面積很大，采用規(guī)則的矩形，完全開(kāi)敞形。與北林不同，清華的大草坪完全是景觀之需，不考慮人的使用。規(guī)模大，卻鮮少有人使用，與西方園林造景中綠籬和刺繡花壇的作用相同，有劃分空間、彰顯建筑氣勢(shì)的作用（圖二）。 （二）運(yùn)動(dòng)區(qū) 一般面積較大。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周邊可以種植高大的喬木，一方面為在此活動(dòng)的*提供遮陰，另一方面阻擋運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的噪音對(duì)校園其他區(qū)域造成影響。種植一些花灌木或布置一些時(shí)令花卉。如清華的運(yùn)動(dòng)區(qū)面積很大，其中籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)都在一處分布。其外側(cè)用常綠、落葉樹(shù)木搭配圍合，配以低矮的灌木。北側(cè)以樹(shù)木+草地的形式布置了一個(gè)小游園，期間安排小徑組織交通，草坪養(yǎng)護(hù)較為粗放，長(zhǎng)勢(shì)良好。作為運(yùn)動(dòng)區(qū)和宿舍區(qū)的一個(gè)過(guò)渡性地帶。 （三）生活區(qū) 這一部分的綠化是為了改善建筑物密集的環(huán)境，為師生創(chuàng)造一個(gè)整潔、舒適優(yōu)美的生活環(huán)境。為了保障宿舍區(qū)內(nèi)空氣流通和自然采光好，盡量采用通暢開(kāi)闊的草坪種植形式，高大喬木遠(yuǎn)離建筑物在中。為了改善宿舍區(qū)附近比較單調(diào)的景觀，可以在四周栽種一些花灌木和花卉。建筑北側(cè)安排一些耐陰灌木（圖三），南側(cè)種植耐踐踏的草坪。如果草坪面積比較大時(shí)，可以在其中安排一些座椅和設(shè)施，組織好交通，供師生休息、交流使用。 （四）教學(xué)區(qū) 教學(xué)區(qū)的樓間綠地大多采用自然式的布局方式，形成綠帶避免互相干擾，以創(chuàng)造幽靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。綠化除了草坪外，多以常綠、落葉樹(shù)木為主，以增加綠量，改善環(huán)境。樓前應(yīng)該有開(kāi)闊草坪，草坪上可以設(shè)置一些雕塑、花壇等。 教學(xué)區(qū)中人流集中、建筑密度大，以草坪造景為主。我校圖書(shū)館與一教之間的草坪為自然式，微地形利于排水。以觀賞為主，長(zhǎng)勢(shì)較好。 （五）學(xué)校道路 校園的道路綠化也是校園綠化的重要一部分，主要在道路兩旁種植行道樹(shù)，具有引導(dǎo)視線、為行人和車(chē)輛遮陰以及形成校園景觀等作用。如北林銀杏大道和洋白蠟大道旁的小綠地中草坪的應(yīng)用形式多樣。銀杏大道旁的綠地中，配以園林小品，既突出我校的校園文化，又點(diǎn)綴了道路綠地，形成微景觀。洋白蠟大道旁邊，種植池中種植花灌木和地被植物，改善草坪的單調(diào)景觀。（圖四） 三、校園內(nèi)草坪的建植 一般采用*法、植生帶、草皮塊鋪植法三種方法。 對(duì)于新建的草坪，在播種前需要進(jìn)行地形整理、耕作、施肥，才能有良好的土壤基礎(chǔ)。大面積的草坪還應(yīng)該有噴灌設(shè)施。 （一）整理場(chǎng)地 平整場(chǎng)地，地形排水良好，中間地區(qū)稍微高，形成大約2%的排水坡度；對(duì)土壤進(jìn)行深翻，清除土中的樹(shù)根、草根和磚石礫等雜物；播種前施入基肥。 （二）播種 可以是單一草種播種，也可以是混播。北京地區(qū)的播種時(shí)期在4-9月份，春秋兩季為最佳。播種后要注意管理，初期加強(qiáng)*，保證土壤水分充足，其次還要及時(shí)去除雜草。出苗后，要在陰天或傍晚截取覆蓋物，避免在烈日下進(jìn)行。 （三）其他建植方法 1.草皮塊鋪植法 將草皮鋪植在整理好的地面上，一般將草皮切成30*30（cm㎡）的正方形，厚度是3-5mm，一塊一塊直到覆蓋整個(gè)需要鋪植的區(qū)域。 2.植生帶建植法 將成卷的植生帶直接鋪放在整平的土地上，覆土后*。 四、校園草坪的養(yǎng)護(hù)管理 修剪：草坪修剪要遵循三分之一的原則，即修剪高度不超過(guò)草坪的自然生長(zhǎng)高度。也要注意草坪的修剪高度是否利于保留草坪草。修建完畢后，要將修剪下地草葉及時(shí)運(yùn)出草坪。 施肥：校園中應(yīng)該提倡生態(tài)環(huán)保，給草坪施肥應(yīng)該多用有機(jī)肥，減少化學(xué)肥料的使用。 排水灌溉：排水不良會(huì)引起草坪草根部腐爛，引起病害的蔓延。所以在低洼或者排水不良的區(qū)域要設(shè)置排水系統(tǒng)。同時(shí)根據(jù)草坪的需水量合理灌溉。 雜草防除：防除雜草可以噴施除草劑，但大多數(shù)除草劑的都會(huì)對(duì)草坪草生長(zhǎng)有一定的影響，且會(huì)或多或少的造成環(huán)境的污染。結(jié)合我們學(xué)校許多專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)，可以動(dòng)員同學(xué)們手工拔除，也不失是一種好方法。 對(duì)于踐踏較為嚴(yán)重的草坪，需要對(duì)板結(jié)的地段定期進(jìn)行松土、施肥、澆水和覆土，讓土壤中殘存的部分根莖和草坪自然恢復(fù)。對(duì)于使用過(guò)度而出現(xiàn)的空凸地區(qū)要進(jìn)行及時(shí)的填補(bǔ)*，覆蓋表土?；蛘哂靡恍┩?lèi)的生長(zhǎng)較快。較快成景觀的草坪草種填補(bǔ)。
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